Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида п.Матвеева-Кургана.

Ревякина Екатерина Геннадьевна

Учитель высшей категории

Тестовые задания по курсу «География» для 6 класса специальной (коррекционной) школы.

2014г.

Проблема повышения эффективности учебного процесса, совершенствования методов обучения и контроля за знаниями обучающихся очень актуальна в настоящее время, как для массовой, так и для специальной (коррекционной) школы VIII вида. Практика диктует необходимость поиска новых методов, которые смогли бы активизировать познавательную деятельность школьников.

Тесты составлены в соответствии с программой специальной(коррекционной) общеобразовательной школой VIII вида под редакцией В. В. Воронковой. Их можно использовать на уроках географии для самоконтроля знаний, для проверки усвоения ранее изученных тем, для быстрой проверки знаний учащихся по изучаемой теме.

Тесты разработаны с целью развития интереса к географии, повышения познавательной активности обучающихся 6-ого класса специальной(коррекционной) школы.

Инструкция для учителя

1.      Работа с тестом рассчитана на 30-40 минут.
2.      Перед началом работы напомнить учащимся содержание темы.
3.      Тест содержит 8-10 вопросов. К каждому вопросу предлагается 3-4 варианта ответов.
4.      Рекомендовать учащимся пользоваться учебником и наглядными пособиями.
5.      Работа с тестом проводится и оценивается дифференцированно с учётом характеристики учащихся по Певзнер М. и Воронковой В.В.
6.      Допускается помощь учителя при затруднении в выполнении заданий.
7.      Учащимся с низким уровнем развития предлагаются индивидуальные задания по выбору учителя.
8.      Инструкция для учащегося зачитывается учителем.
9.      Для работы нужно иметь ручку, учебники и наглядный материал.
10.      Внимательно прочитай вопросы.
11.      Задание выполняется по порядку.
12.      Если ты не знаешь ответа, найди его в учебнике, тетради или обратись к учителю за помощью.
13.      Обведи кружком букву рядом с правильным ответом или соедини стрелками
14.      Ошибку можно исправить: зачеркнуть неправильный ответ.
15. 1.     Назовите великого мореплавателя, возглавившего первое кругосветное путешествие, доказавшее на практике шарообразность Земли
16. 3.     Выберите верное высказывание
17. 4.     Назовите масштаб, показывающий, какому расстоянию на местности соответствует каждый сантиметр на плане
18. 5.     Укажите название карты, на которой обозначены границы государств, их столицы и крупные города
19. 6.     Укажите признаки, соответствующие плану местности
20. 7.     Укажите, с помощью какого прибора определяют направления
21. 8.     Укажите одно верное утверждение
22. 9.     Определите, каким будет именованный масштаб, если численный – 1:2000000
23. 10.                       Укажите, какой стороне горизонта соответствует азимут 225 градусов
24. 1.     Определите, в каком направлении Земля вращается вокруг своей оси
25. 2.     Укажите период вращения Земли вокруг своей оси
26. 3.     Укажите верное утверждение
27. 4.     Назовите главное преимущество изображения Земля на глобусе
28. 5.     Назовите материк, который пересекают все меридианы Земли
29. 6.     Укажите первооткрывателей Антарктиды
30. 7.     Назовите путешественника, который совершил первое кругосветное плавание
31. 8.     Выберите правильное утверждение
32. 9.     Назовите первого путешественника, открывшего морской путь в Индию
33. 10.                       Выберите правильное утверждение
34. 2.     Выберите правильное утверждение
35. 3.     Укажите верное утверждение
36. 4.     Назовите материк, который пересекают все меридианы Земли
37. 5.     Определите причину, почему день сменяет ночь
38. 6.     Выберите правильное утверждение
39. 7.     Определите причину приливов и отливов в Мировом океане
40. 8.     Назовите горы, которые можно считать высокими
41. 9.     Определите в каком море больше воды
42. 10.                       Укажите причину извержения вулканов

Инструкция по проверке и оцениванию ответов учащихся

10 – 8 ответов – оценка 5

7 – 6 ответов – оценка 4

5 – 3 ответов – оценка 3

После окончания работы над текстом рекомендуется провести разбор ошибок и ознакомить учащихся с выставленными оценками.

Инструкция для учащегося

1 четверть                                          

Тема: «Человек открывает Землю», «По родному краю»                

Цель: проверить знания учащихся по темам«Человек открывает Землю», «По родному краю».                

Ключ к тесту

Тест

Тема: «Человек открывает Землю», «По родному краю»

Фамилия, имя ____________________________________________________

а. Христофор Колумб

б. Васко да Гама

в. Фернан Магеллан

   2.   Определите, что называется масштабом

     а. отношение длины линии на чертеже, плане или карте к длине   соответствующей линии в натуре.

б. линия сечения поверхности земного шара плоскостью, проведенная через какую-либо точку земной поверхности.

в. отношение ширины линии на чертеже, плане или карте к ширине   соответствующей линии в натуре.

а. Туристы определяют направление с помощью нивелира

б. Если на деревьях гуще растут лишайники с одной стороны, то эта сторона южная

в. Полоску бумаги можно применять для измерения расстояний на карте

         а. Линейный масштаб

б. Мелкий масштаб

в. Численный масштаб

         а. Физическая

б. Политическая

в. Контурная

         а. Изображены все объекты местности, видимые сверху

б. Изображены только важные объекты местности

         в. Объекты изображены так, как они выглядят в действительности

         а. Барометр

б. Компас

         в. Нивелир

         а. План местности имеет крупный масштаб

б. На географической карте горизонтали проведены через несколько метров

в. План местности имеет мелкий масштаб

         а. В 1 см – 20 км

б. В 1 см – 200 м

в. В 1 см – 200 км

         а. Юго-западу

б. Юго-востоку

в. Северо-востоку

2 четверть                                          

Тема: «Наша Земля»                

Цель: проверить знания учащихся по темам «Наша земля»

Ключ к тесту

Тест

Тема: «Человек открывает Землю», «По родному краю»

Фамилия, имя ____________________________________________________

а. С востока на запад

б. Направление вращения зависит от времени суток

в. С запада на восток

а. 365 суток

б. 24 часа

в. 28 суток

         а. Смена времен года на Земле происходит потому, что наша планета

             вращается вокруг своей оси.

б. Смена времен года на Земле происходит потому, что при движении

     по орбите наша планета или приближается к солнцу, или удаляется

     от него

в. Смена дня и ночи на Земле происходит потому, что наша планет

     вращается вокруг своей оси.

         а. Мало искажений

б. Глобус удобно вращать

в. Можно найти Антарктиду

         а. Африка

б. Евразия

в. Антарктида

         а. Ф.Ф.Беллинсгаузен и М.П.Лазарев

б. Дж.Кук

         в. Р.Скотт

         а. Христофор Колумб

б. Фернан Магеллан

в. Васко да Гама

        а. Географическое положение объекта можно определить по карте

б. Географическое положение объекта можно определить по газетным

     вырезкам

в. Географическое положение объекта можно определить на глаз

         а. Васко да Гама

б. Витус Беринг

в. Христофор Колумб

         а. Полярниками называют исследователей Антарктиды

б. Полярниками называют исследователей Антарктики

в. Полярниками называют исследователей всех названных территорий

3 четверть                                          

Тема: «По России»                

Цель: проверить знания учащихся по темам «По России»

Ключ к тесту

Тест

Тема:   «По России»

Фамилия, имя ____________________________________________________

1.Назовите звезду созвездия Малой Медведицы, которая никогда не меняет своего положения на небосклоне

а. Все звезды меняют свое положение

б. Полярная Звезда

в. Положение всех звезд постоянно

а. Больше всего солнечного тепла получают полярные пояса Земли

б. Больше всего солнечного тепла получают умеренные пояса Земли

в. Больше всего солнечного тепла получают тропические пояса Земли

         а. 22 декабря на всей Земле день равен ночи

б. Скорость движения Земли по орбите около 30 км.в час

в. 22 июня в Северном полушарии наблюдается самая длинная ночь и

   самый короткий день

         а. Африка

б. Евразия

в. Антарктида

         а. Земля вращается вокруг Солнца

б. Земля вращается вокруг своей оси

в. Земля имеет шарообразную форму

         а. Распределение тепла на Земле определяет продолжительность дня

б. Распределение тепла на Земле определяет расположение тепловых поясов Земли

         в. Распределение тепла на Земле определяет продолжительность года

         а. Притяжение Луны

б. Притяжение Земли

в. Постоянные ветры Земли

         а. Уральские

б. Кавказские

в. Крымские

         а. В Черном море

б. В Балтийском море

в. Количество воды в этих морях одинаковое

         а. Процесс выветривания

б. Деятельность ледника

в. Процессы, происходящие в глубине Земли

4 четверть                                          

Тема: «Реки», «Озера»                

Цель: проверить знания учащихся по темам «Реки», «Озера»

Ключ к тесту

Тест

Тема:   «Реки», «Озера»

Фамилия, имя ____________________________________________________

1.Выберите правильное утверждение

а. Река – это водный поток, движущийся в разных направлениях.

б. Река – это постоянный или временный водный поток, движущийся в разработанном им углублении – русле.

в. Река – это неестественный водный поток.

2.Укажите название реки, которая берет начало на Южном Урале и впадает в Каспийское море

а. Волга

б. Терек

в. Урал

3.Назовите реку, которая берет начало на Валдайской   возвышенности, а впадает в черное море

         а. Дунай

б. Днепр

в. Днестр

4.Выберите правильное утверждение

         а. Реки используются человеком в разных целях

б. Реки используются только для бытовых нужд

в. Реки используются только для полива огородов и полей

5.Выберите верное предложение

         а. Река Свирь вытекает из Онежского озера и впадает в Ладожское

б. Река Свирь вытекает из Ладожского озера и впадает в Онежское

в. Такой реки не существует

6.Выберите правильное определение

         а. Озера – это мелкие скопления воды, находящиеся в рельефе суши

б. Озера – это крупные скопления воды, заполнившие понижения в рельефе суши

         в. Озера – это скопления воды, которые находятся на суше

7.Выберите правильное утверждение

         а. В озеро Байкал впадает много рек

б. В озеро Байкал впадает одна река

в. В озеро Байкал не впадает ни одной реки

8.Выберите правильное утверждение

         а. Из озера Байкал вытекает р.Амур

б. Из озера Байкал вытекает р.Ангара

в. Из озера Байкал вытекает р.Лена

9.Назовите самое глубокое озеро в мире

         а. Ладожское озеро

б. озеро Байкал

в. Онежское озеро

10.Определите название самой крупнейшей реки в Европе

         а. Волга

б. Ангара

в. Лена

У вас нет прав для создания комментариев.