Биектау районы Бөреле урта гомуми белем бирү мәктәбе 3нче сыйныфта рус төркемендә әдәби уку дәресендә үткәрелгән ачык дәреснең темасы"Чыршы бәйрәме" Укытучы: 1нче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Гарипова Наилә Габдрәшит кызы 2013 нче ел Дәреснең темасы: Чыршы бәйрәме Дәреснең максатлары: 1.Белем бирү максаты:Укучыларның кыш турында белемнәрен ныгыту,Яңа ел бәйрәме турында сөйли белү, җөмлә калыпларын дөрес куллану, белемнәрне сөйләмдә куллана белү. 2.Фикер сәләтен үстерү максаты:Укучыларның логик фикерләү сәләтен,иҗади активлыкларын үстерү. 3.Тәрбияви максат:күмәк уеннарда бергә тату ,дус уйнау кебек сыйфатларны үстерүгә ярдәм итү. Көтелгән нәтиҗәләр: Предмет нәтиҗәләре:Яңа ел бәйрәменә чакыра,бәйрәм турында сөйли белү. Метапредмет нәтиҗәләр: Регулятив универсаль уку гамәлләре:укытучы ярдәме белән бурычларны билгели белү,укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү. Танып белү универсаль уку гамәлләре:Фикерләрне логик чылбырга салу,классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү. Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:әңгәмәдәшеңнең фикерен тыңлый белү,аралашу күнекмәләрен формалаштыру. Җиһазлау: компьютер,проектор,экран,тема буенча мультимедиа материаллары ,рәсемнәр. Дәреслек:Р.З.Хәйдәрова,Г.М.Әхмәтҗанова, Л.А.Гыйнитуллина "Күңелле татар теле" 3 нче сыйныф өчен дәреслек, Казан "Татармультфильм нәшрияты 2013 Дәрес тибы: Белем,осталык һәм күнекмәләрне комплекслы куллану. Дәрес темасы: Дәрес барышы: l.Оештыру өлеше. Укучыларның игътибарын дәрескә юнәлтү,уңай халәт тудыру. Укытучы:Исәнмесез!Хәерле көн! Укучылар:Исәнмесез! Хәерле көн миңа, Хәерле көн сиңа, Хәерле көн аңа, Хәерле көн безгә! ll.Актуальләштерү Ишетеп аңлау күнегүләрен үткәрү. [ч] авазы кергән сүзләрне билгеләгез. Кыш бабай,чыршы,таныш,чана,кыш,дус,җыр,чаңгы,бәйрәм,чыга. -Укучылар хәзер нинди ел фасылы? -Кыш. -Сүзләрнең тәрҗемәләрен табабыз.("Күңелле татар теле"мультимедиа 2нче сыйныф - 3нче биремне эшләү) -Тиздән нинди бәйрәм җитә? -Яңа ел бәйрәме җитә. -Яңа елның бизәге нәрсә? -Яңа елның бизәге-чыршы. -Әйе,билгеле,чыршы.Әйдәгез чыршы бизибез.Җөмләләр төзибез.Яңа елда бәйрәмдә кем нишли?(Җөмлә әйткән кеше чыршыга уенчык элә) Мин Яңа ел бәйрәмендә җырлыйм. Мин Яңа ел бәйрәмендә шигырь сөйлим. Мин Яңа ел бәйрәмендә биим. Яңа ел бәйрәменә Кыш бабай килә. Яңа ел бәйрәменә Кар кызы килә. -Менә чыршыбызны бизәдек.Нинди матур булды! lll.Өй эшен тикшерү -Яңа ел бәйрәмендә сез әкият куясызмы?Кем булып киенәсез? Мин бүре булып киенәм. Мин аю булып киенәм. Мин кар бөртеге булып киенәм. Мин Кар кызы булып киенәм. Мин тылсымчы булып киенәм. lll.Беренчел ныгыту. "Күңелле татар теле"мультимедиа 2нче сыйныф - 4нче биремне эшләү -Бу шакмакларда нинди сүз яшеренгән?("Могҗизалар кыры" уенын уйнау) Яңа ел белән, дуслар! -Бу сүзләрне ничек аңлыйсыз? -С Новым годом,друзья! -Яңа ел бәйрәменә дустыгызны да чакырыгыз. Диалог төзү. -Стас, син бәйрәмгә барасыңмы? -Әйе.Бәйрәм кайда була? -Бәйрәм мәктәптә була. -Сәгать ничәдә? Сәгать унда бащлана. Физкультминутка "Чыршы янында" җырын жырлау "Чыршы бәйрәме " текстын уку . -текстны уку; -тект буенча сорауларга җавап бирү. 1.Мәктәптә бәйрәм ничәдә була? 2.Кем шигырь сөйли? 3.Кемнәр җырлый? 4.Кемнәр бии? 5.Кем Кар кызы була? 6.Кем куян,аю булып киенә? lV.Белемнәрне яңа ситуациядә ижади куллану һәм эзләп табу. Мәктәптә буласы Яңа ел турында сөйләшү. -Мәктәптә Яңа ел бәйрәме сәгать ничәдә була? -Кем аю,куян,төлке, Кар кызы булып киенә? -Кем җырлый,бии, шигырь сөйли? lV. Өй эше бирү. 1.10 нчы күнегү 11 бит.Диалогта төшеп калган репликаларны кую. 2.Мәктәптә булачак Яңа ел бәйрәме турында сөйләү. Vl.Рефлексия.Дәрескә йомгак ясау. -Укучылар дәрестә нәрсәләр белеп калдык? -Яңа ел бәйрәме белән котлый,бәйрәмгә чакыра,бәйрәм турында сөйли беләбез. -Кем Яңа ел турында сөйли беләм дип саный,яшел карточкаларны,кем бераз ялгыша сары карточкаларны,кем аз гына белә кызыл карточкаларны күтәрегез. -Билгеләр кую. -Дәрес тәмам,сау булыгыз.Биектау районы Бөреле урта гомуми белем бирү мәктәбе 3нче сыйныфта рус төркемендә әдәби уку дәресендә  үткәрелгән ачык дәреснең темасы”Чыршы бәйрәме” Укытучы:  1нче категорияле  татар теле һәм әдәбияты укытучысы Гарипова Наилә Габдрәшит кызы 2013 нче ел     Дәреснең темасы: Чыршы бәйрәме Дәреснең максатлары: 1.Белем бирү максаты:Укучыларның кыш турында белемнәрен ныгыту,Яңа ел бәйрәме турында сөйли белү, җөмлә калыпларын дөрес куллану, белемнәрне сөйләмдә куллана белү. 2.Фикер сәләтен үстерү максаты:Укучыларның логик фикерләү сәләтен,иҗади активлыкларын үстерү. 3.Тәрбияви максат:күмәк уеннарда бергә тату ,дус уйнау кебек сыйфатларны үстерүгә ярдәм итү. Көтелгән нәтиҗәләр: Предмет нәтиҗәләре:Яңа ел бәйрәменә чакыра,бәйрәм турында сөйли белү. Метапредмет нәтиҗәләр: Регулятив универсаль уку гамәлләре:укытучы ярдәме белән бурычларны  билгели белү,укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү. Танып белү  универсаль уку гамәлләре:Фикерләрне  логик чылбырга салу,классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү. Коммуникатив универсаль уку гамәлләре:әңгәмәдәшеңнең фикерен тыңлый белү,аралашу күнекмәләрен формалаштыру. Җиһазлау: компьютер,проектор,экран,тема буенча мультимедиа  материаллары ,рәсемнәр. Дәреслек:Р.З.Хәйдәрова,Г.М.Әхмәтҗанова, Л.А.Гыйнитуллина “Күңелле татар теле”   3 нче сыйныф өчен дәреслек, Казан  “Татармультфильм нәшрияты 2013 Дәрес тибы: Белем,осталык һәм күнекмәләрне комплекслы куллану. Дәрес темасы: Дәрес барышы: l.Оештыру өлеше. Укучыларның игътибарын дәрескә юнәлтү,уңай халәт тудыру. Укытучы:Исәнмесез!Хәерле көн! Укучылар:Исәнмесез! Хәерле көн миңа, Хәерле көн сиңа, Хәерле көн аңа, Хәерле көн безгә! ll.Актуальләштерү  Ишетеп аңлау күнегүләрен үткәрү. [ч] авазы кергән сүзләрне билгеләгез. Кыш бабай,чыршы,таныш,чана,кыш,дус,җыр,чаңгы,бәйрәм,чыга. -Укучылар хәзер нинди ел фасылы? -Кыш. -Сүзләрнең тәрҗемәләрен табабыз.(“Күңелле татар теле”мультимедиа 2нче сыйныф - 3нче биремне эшләү) -Тиздән нинди бәйрәм җитә? -Яңа ел бәйрәме җитә. -Яңа елның бизәге нәрсә? -Яңа елның бизәге-чыршы. -Әйе,билгеле,чыршы.Әйдәгез чыршы бизибез.Җөмләләр төзибез.Яңа елда бәйрәмдә кем нишли?(Җөмлә әйткән кеше чыршыга уенчык элә) Мин Яңа ел бәйрәмендә җырлыйм. Мин Яңа ел бәйрәмендә шигырь сөйлим. Мин Яңа ел бәйрәмендә биим. Яңа ел бәйрәменә Кыш бабай килә. Яңа ел бәйрәменә Кар кызы килә. -Менә чыршыбызны бизәдек.Нинди матур булды! lll.Өй эшен тикшерү -Яңа ел бәйрәмендә сез әкият куясызмы?Кем булып киенәсез? Мин бүре булып киенәм. Мин аю булып киенәм. Мин кар бөртеге булып киенәм. Мин Кар кызы булып киенәм. Мин тылсымчы булып киенәм. lll.Беренчел ныгыту. “Күңелле татар теле”мультимедиа 2нче сыйныф - 4нче биремне эшләү -Бу шакмакларда нинди сүз яшеренгән?(“Могҗизалар кыры” уенын уйнау) Яңа ел белән, дуслар! -Бу сүзләрне ничек аңлыйсыз? -С Новым годом,друзья! -Яңа ел бәйрәменә дустыгызны да чакырыгыз. Диалог төзү. -Стас, син бәйрәмгә барасыңмы? -Әйе.Бәйрәм кайда була? -Бәйрәм мәктәптә  була. -Сәгать ничәдә? Сәгать унда бащлана.   Физкультминутка  “Чыршы янында” җырын жырлау “Чыршы бәйрәме “ текстын уку . -текстны уку; -тект буенча сорауларга җавап бирү. 1.Мәктәптә бәйрәм ничәдә була? 2.Кем шигырь сөйли? 3.Кемнәр җырлый? 4.Кемнәр бии? 5.Кем Кар кызы була? 6.Кем куян,аю булып киенә? lV.Белемнәрне яңа ситуациядә ижади куллану һәм эзләп табу. Мәктәптә буласы Яңа ел турында сөйләшү. -Мәктәптә  Яңа ел бәйрәме сәгать ничәдә була? -Кем аю,куян,төлке, Кар кызы булып киенә? -Кем җырлый,бии, шигырь сөйли? lV. Өй эше бирү. 1.10 нчы күнегү 11 бит.Диалогта төшеп калган репликаларны кую. 2.Мәктәптә булачак  Яңа ел бәйрәме турында сөйләү. Vl.Рефлексия.Дәрескә йомгак ясау. -Укучылар дәрестә нәрсәләр белеп калдык? -Яңа ел бәйрәме белән котлый,бәйрәмгә чакыра,бәйрәм турында сөйли  беләбез. -Кем Яңа ел турында сөйли  беләм дип саный,яшел  карточкаларны,кем бераз ялгыша  сары карточкаларны,кем аз гына белә кызыл карточкаларны күтәрегез. -Билгеләр кую. -Дәрес тәмам,сау булыгыз.  

У вас нет прав для создания комментариев.